Come Salesiani privilegiamo la preoccupazione educativa e lavoriamo affinché siano rispettate le esigenze di un corretto processo educativo. In quest’ottica, le scuole salesiane offrono una proposta educativa-culturale di qualità, in cui le dinamiche di insegnamento/apprendimento sono innestate su una solida base antropologica cristiana. Sviluppiamo la nostra opera all’interno dello Stato in cui viviamo, operando da onesti cittadini, nel pieno rispetto della legge e delle indicazioni che il Legislatore dà per lo svolgimento del nostro lavoro, contribuendo così alla crescita della società civile. Sviluppiamo inoltre una professionalità adeguata credendo che l’ambiente scuola trova la propria specifica attualità e incidenza proprio nel rapporto di docenza che si instaura tra insegnante, gruppo classe e singoli allievi.

Ci inseriamo nel panorama delle scuole cattoliche con il patrimonio pedagogico ereditato da San Giovanni Bosco e accresciuto dalla tradizione successiva. Ci ispiriamo ad un’idea di persona centrata sul Vangelo e che vede in Gesù Cristo il modello di vita che accompagna la crescita integrale degli allievi, e che affianca e sostiene la famiglia, riconosciuta come principale soggetto dell’educazione dei figli. Restiamo aperti ai valori condivisi nei contesti in cui lavoriamo, siamo contro ogni discriminazione, specie religiosa e promuoviamo l’apertura e l’approfondimento dell’esperienza religiosa e trascendente. Promuoviamo la condivisione dei valori educativo pastorali espressi soprattutto nel Progetto Educativo Pastorale Salesiano; favoriamo l’identità cattolica attraverso la testimonianza degli educatori e la costituzione di una comunità di credenti animatrice del processo di evangelizzazione; manteniamo vivo il dialogo ecumenico ed interreligioso, nel rispetto delle scelte dei singoli ragazzi e delle famiglie e convinti che la cultura evangelica può essere luogo per un serio discorso di integrazione e dialogo reciproci e fecondi.

Alla luce dell’esperienza educativa di don Bosco che sognava i giovani “onesti cittadini e buoni cristiani e futuri abitatori del cielo” per poi farli operare da protagonisti nella società. Raggiungiamo queste finalità con il metodo e lo stile educativo di Don Bosco: il Sistema Preventivo, sistema educativo caratterizzato da allegria, ragionevolezza, cordialità, dialogo, rispetto, precisione nel proprio dovere, amicizia con Dio e con gli altri, vita di gruppo. Il vissuto dei seguenti aspetti offre il tratto tipico dei nostri centri educativi: animare, orientare e coordinare l’ambiente, facendo dell’istituzione una famiglia ove i giovani hanno la “loro casa”; sottolineare la personalizzazione dei rapporti educativi, fondati sulla fiducia, sul dialogo e sulla presenza-assistenza degli educatori tra i giovani e bilanciando libertà personale e integrazione con gli altri; assumere l’integralità della vita dei giovani, rendendo gli educatori partecipi degli interessi giovanili, e promuovendo le attività del tempo libero come il teatro, lo sport, la musica, l’arte; preparare ad affrontare responsabilmente una cittadinanza attiva nella vita familiare, nella società civile e nella comunità ecclesiale. Inoltre, accompagniamo l’inserimento dei giovani nella realtà, educando i ragazzi a contribuire alla costruzione di una società più giusta e degna dell’uomo. Per questo diamo preferenza ai giovani più bisognosi e denunciano ogni condizione discriminatoria o realtà di esclusione; privilegiano il criterio dell’accompagnamento di tutti su quello della selezione dei migliori pur strutturando per ognuno dei percorsi specifici per il raggiungimento del proprio pieno potenziale. Frutto della convergenza di questi fattori è lo spirito di famiglia che caratterizza le relazioni tra genitori, figli e insegnanti nel rispetto dei ruoli e delle responsabilità.